لعبة "الجزر"
🤸♀️في نشاط "الجزر"، يحدد المعلم أربع مناطق في ساحة اللعب باستخدام دُمى أو أقماع أو خطوط مرسومة على الأرض؛ وتُعد هذه المناطق بمثابة "جزر آمنة". يبدأ التلاميذ اللعبة بصفتهما "المطاردين" (من يحاولون لمس الآخرين) ويبقيان خارج نطاق الجزر، بينما يتوزع بقية التلاميذ في أرجاء ساحة اللعب.
🤸♀️يتعين على التلاميذ الركض من جزيرة إلى أخرى دون أن يتمكن المطاردون من لمسهم. ولا يُسمح لهم بالبقاء في الجزيرة نفسها لفترة طويلة؛ إذ قد يقوم المعلم بالعد حتى الرقم ثلاثة، وعندها يجب على الجميع مغادرة أماكنهم والتوجه إلى جزيرة جديدة. أما من يتعرض للمس، فيمكنه إما تبادل الأدوار مع أحد المطاردين أو الانضمام إليهم في عملية المطاردة.
🤸♀️تُنمي هذه اللعبة مهارات السرعة، والرشاقة، وتغيير الاتجاه، والانتباه، واتخاذ القرار. ولزيادة مستوى التحدي، يمكن للمعلم تقليص مساحة الجزر، أو تعديل المسافات الفاصلة بينها، أو تحديد أنماط حركة مختلفة، مع الحرص دائماً على ضمان السلامة وتوفر مساحة كافية للركض.